CHIAPAS. Desde este lunes maestros del Nivel de Educación Indígena (NEI), pertenecientes a la Coordinadora Regional de los Altos de Chiapas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), iniciaron una seria movilización en la entidad dejando sin clases cerca de 1 millón 630 mil estudiantes.

Como parte de la huelga nacional iniciada el pasado 15 de mayo, donde exigen la abrogación total de la Ley del ISSSTE 2007, y reiteraron su llamado a una pensión digna y solidaria, sin UMAs ni Afores

A 56 días de que finalice el ciclo escolar 2024-2025 —programado para el 16 de julio—, cerca de 1 millón 630 mil estudiantes, se encuentran en la incertidumbre de regresar a las aulas, debido a que la mayoría de sus docentes han vuelto a las calles para exigir nuevamente diversas demandas laborales.

Como si se tratara de una constante, el cierre de los últimos ciclos escolares en la entidad ha cambiado de fecha, pasando del mes de julio a mayo, esto como resultado de las decisiones de la Sección 7 de la CNTE-SNTE, encabezada en Chiapas por Isael González Vázquez.

Desde el pasado 15 de mayo, alrededor de 807 mil 242 alumnas y 821 mil 249 alumnos han visto suspendidas sus actividades escolares, debido a que el magisterio inició un nuevo paro de labores.

De acuerdo con la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP, la matrícula educativa en Chiapas para el ciclo escolar 2024-2025 asciende a 1 millón 734 mil 915 estudiantes, de los cuales 1 millón 628 mil 491 —el 93.8 por ciento— están inscritos en escuelas del sector público.

En cuanto al número de escuelas, las cifras de la SEP indican que en el último año se habilitaron 113 nuevas instituciones, lo que representa un aumento del 0.54 por ciento. El número de escuelas pasó de 20 mil 536 en el ciclo escolar 2023-2024 a 20 mil 649 en el ciclo 2024-2025. De este total, 19 mil 660 pertenecen al sector público.

En lo que respecta al personal docente, los indicadores muestran que se pasó de 90 mil 393 maestros en el ciclo escolar 2023-2024 a 90 mil 828 en el ciclo 2024-2025. Es decir, se otorgaron 435 nuevas plazas docentes, lo que representa un incremento del 0.47 por ciento. De ese total, 78 mil 931 docentes laboran en instituciones públicas.